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    El sol viajaba por el cielo, contento y triunfante en su carro de fuego, lanzaba sus rayos por todo el mundo, cosa que provocaba la indignación de una nube con un humor tempestuoso, que criticaba:

    -“Derrochador, más que derrochador, tira, tira tus rayos. ¡Ya lo verás, ya, cuántos te quedarán al final!”

    En las viñas cada grano de uva que maduraba en las cepas robaba un rayo por minuto, o incluso dos; y no había ni un brote de hierba, ni una araña, ni una flor, ni una gota de agua, que no hiciera lo mismo.

    -“Tú mismo, deja que todos te cojan rayos; ¡ya verás cómo te lo agradecerán, cuando no tengas nada para dejarte robar!”

    El sol continuaba alegremente su viaje, regalando sus rayos por millares, por millones, sin ni siquiera contarlos.

    Solamente al final del día contó los rayos que le quedaban; pero fíjate, no le faltaba ni uno. La nube, de la sorpresa, se deshizo en granizo. Y el sol se zambulló felizmente en el mar.

    Adaptación de Gianni Rodari

   
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS    

Objetivo.- Distinguir entre la generosidad y el egoísmo.
    Contenido.-    

Generosidad

    Persona generosa es la que, aunque cueste, actúa en favor de los otros con desinterés y con alegría, teniendo en cuenta que es necesaria y útil su actuación.

    El generoso sabe dar cariño, comprensión, ayudas materiales, y no busca a cambio que la quieran, la comprendan y la ayuden. Da y se olvida que ha dado.

    Para ser generoso:

   – Da aquello que necesitan los otros, no lo que te sobra o estorba.

   – Dedica parte de tu tiempo libre a las necesidades de los demás.

   – Esfuérzate por cuidar los detalles que hagan agradable la vida a los demás, como saludar, pedir perdón, sonreír, escuchar, etc.

    Hemos de ser generosos con nuestras pertenencias. Al dar se enriquece la persona.

    Actividades.-

    1. Fotocopiar el texto y repartirlo a los alumnos.

    2. Los chicos van leyendo en voz alta el ejercicio.

    3. Contestar a estas preguntas:

    a) ¿Qué carácter tenía la nube?

    b) ¿Cómo era el sol?

    c) ¿El sol perdió sus rayos?

    d) ¿En qué ocasiones podemos ser generosos?

    4. Puesta en común y escribir en la pizarra las contestaciones de la pregunta d)

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